Si comunica che sono aperte le iscrizioni al Master di II livello in E-learning per l’insegnamento dell’italiano a stranieri, organizzato dall’Università per Stranieri di Siena.
Il Master, diretto dal prof. Andrea Villarini, mira alla formazione professionale del docente di italiano come lingua seconda, con particolari competenze nell'ambito dell'e-learning. Il percorso formativo fornisce conoscenze delle infrastrutture tecniche, dei sistemi di comunicazione e delle tecniche di produzione di materiali audio, video e multimediali per la progettazione e la produzione di percorsi di apprendimento in modalità e-learning, integrate con conoscenze di base inerenti la didattica della lingua italiana. Accanto a competenze relative alla progettazione del sistema formativo e alla realizzazione di contenuti di apprendimento, il Master sviluppa capacità di gestione della formazione linguistica on line e di conduzione di comunità di pratica.
Il master si avvale della collaborazione di esperti esterni legati al mondo delle imprese e del lavoro nel campo dello sviluppo di tecnologie didattiche e informatiche e delle scuole di italiano a stranieri.
Ulteriori informazioni: http://www.gedi.it/fast/articolo.asp?sez0=2&sez1=21&art=40
Università per Stranieri di Siena
Divisione dei Servizi agli Studenti
Ufficio dei Corsi Post Lauream
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Le competenze linguistiche degli stranieri
Vi segnalo, in linea con l'intervento del Master dell'Università di Siena, un progetto Grundtvig nel quale ho avuto la fortuna di essere coinvolta.
Si tratta di un progetto che ribalta l'ottica secondo la quale viene privilegiato l'apprendimento della lingua della società ospitante, rispetto alla conservazione e valorizzazione delle competenze linguistiche originarie del migrante.
Da qui l'acronimo del progetto: SHOW-MI aiutare i migranti a mostrare il valore delle proprie lingue agli altri.
Si riflette poco sul fatto che i migranti, talvolta, hanno più di una lingua madre e non tutte le competenze linguistiche sono state acquisite in situazioni di apprendimento formale.
Per questo è stata realizzata una checklist di autovalutazione delle competenze linguistiche basata sul modello dell'European Passport Language., che sarà sperimentata in tutti i Paesi partner.
Insegnare ad accertare le competenze linguistiche e a documentarle agli altri significa rendere accessibile un'enorme risorsa, creando opportunità di integrazione e di accesso al Mercato del Lavoro.
Per informazioni sul progetto
www.showmiproject.eu
showmi@learningcom.it
Partners del Progetto Show-Mi:
Capofila: TV - Thüringer Volkshochschulverband e.V. (DE) www.vhs-th.de/;
Wiener vhs - Die Wiener Volkshochschulen GmbH (AT) www.vhs.at
Learning Community srl (IT) www.learningcom.it ;
CILT - the National Centre for Languages (GB) www.cilt.org,uk;
Academy of management SPOLECZNA WYZSZA SZKOLA PRZEDSIEBIORCZOSCI I ZARZADZANIA (PL) www.swspiz.pl;
Lancashire AL - Lancashire Adult Learning (GB) www.lal.lancashire.gov.uk;
IFI - Instituto de Formacion Integral, SLU(ES) www.ifi.com.es
Le competenze linguistiche degli starnieri sono valorizzate?
per chi fosse interessato tutte le informazioni sul progetto e sui suoi sviluppi sono disponibili on line all'indirizzo www.showmiproject.eu